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La presente guía temática ha sido desarrollada para facilitar la búsqueda de información sobre los temas que se discuten en el curso CINF-6400, Administración de Servicios de Información.
Last Updated: Jan 26, 2017 URL: http://upr.libguides.com/administracion Print Guide RSS Updates

Desarrollo Profesional Print Page
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Introducción

Esta guía temática será útil en la búsqueda inicial de información sobre el tema de desarrollo profesional. En la misma se define este concepto y, además, el lector encontrará información sobre asociaciones profesionales, referencia rápida, libros, bases de datos, revistas, artículos, tesis, enlaces de interés en la Internet, blogs, recursos electrónicos y recursos multimedios relevantes.  Fue preparada por Ileana Cintrón Cintrón, integrante del equipo de Administración de Servicios de Información de la EGCTI, en mayo de 2011. 

 

Contacto

Correo electrónico:  iccintron@gmail.com

Skype: ileana.cintron

Twitter: IleanadelCarmen

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Ileana Cintrón
 

Estrategias de búsqueda

En esta columna encontrará algunas recomendaciones que podrá utilizar para ampliar los resultados de búsqueda de recursos.

Términos y descriptores de búsqueda

Librarians

Career development for librarians

Desarrollo profesional

Educación continua

Importancia de las asociaciones profesionales

In-service training for librarians

 

Encabezamientos de materia (Según Library of Congress Subject Headings)

Academic librarians--in-service training

Career development

In-service training

Librarians--Education (Continuing education)

Librarians--Effect of technological innovations on

Library administration--Study and teaching (continuing education)

Library education (Continuing education)

School librarians--Education (Continuing education)

 

Catálogos en línea

Library of Congress Catalog

Sistema de Bibliotecas UPRRP

World Cat

 

Definición

Besosa Tirado (2006) define desarrollo profesional como la "acumulación de conocimientos, modelos y experiencias propias y exclusivamente relacionadas con un área específica..."  Sánchez Nuñez explica, por otra parte, que cuando se utiliza este concepto, "se globaliza en él la formación pedagógica inicial y permanente del docente".  El saber lo que otros en su campo están haciendo, participar de las actividades, proponerse como conferenciante, asistir a eventos, aprender metodología y estar al día en las innovaciones tecnológicas son ejemplos de prácticas efectivas para acumular nuevo conocimiento y lograr el desarrollo profesional.

En su tesis, Hernández Hernández (2000) adoptó las siguientes definiciones:  "educación continua denota aquellas experiencias de aprendizaje del bibliotecario que actualizan su conocimiento, sus destrezas y habilidades previamente adquiridas, que permitan ejercer su labor con eficacia y responsabilidad; desarrollo profesional significa el proceso de crecimiento en la vida ocupacional de todo profesional.  Este proceso comprende todas las actividades que enriquecen profesionalmente al individuo desde que es empleado, luego de su graduación, hasta el momento de su retiro o jubilación."

El desarrollo profesional demuestra el compromiso de tiempo y esfuerzo que realiza el profesional de la información para asegurarse de aumentar el nivel de la excelencia en el desempeño de sus funciones a través de su carrera en el campo de las ciencias y tecnologías de la información.  El ambiente dinámico y cambiante de la biblioteca, de los centros de información, o de su práctica profesional de consultoría, demanda que los profesionales en este campo mantengan y continúen desarrollando sus conocimientos y competencias para poder ejercer, anticipar y satisfacer las necesidades de los usuarios en la comunidad en la cual se encuentren.

Referencias:

Besosa Tirado, L. (2006). Desarrollo personal vs. desarrollo profesional: ¿qué es más prioritario para los países latinoamericanos? Recuperado de http://www.degerencia.com/articulo/desarrollo_personal_vs_desarrollo_profesional_que_es_mas_prioritario_para_los_paises_latinoamericano

Hernández Hernández, P. (2000). La actitud y el comportamiento del bibliotecario escolar en relación con la educación continua y su desarrollo profesional (tesis de maestría). Universidad de Puerto Rico.

Sánchez Nuñez, J.  (s.f.) El desarrollo profesional del docente universitario. Recuperado de http://www.udual.org/CIDU/Revista/22/DesarrolloProfesional.htm

 

Asociaciones Profesionales

En esta sección se presentan las asociaciones profesionales relacionadas al campo de la bibliotecología y a otras ciencias y tecnologías de la información.  

Prytherch (2005) define una asociación profesional como grupos de personal cualificado que están formados para proteger los estándares profesionales de servicios, supervisar las cualificaciones, ayudar a sus miembros en asuntos profesionales y en otros roles de apoyo (“groups of qualified personnel which are formed to protect professional standards of service, supervise qualification routes, assist members in professional matters and other support roles” ). 

Las asociaciones profesionales promueven una educación de calidad y la excelencia en la profesión.  Además, fomentan el liderazgo, estimulan el desarrollo profesional, promueven un espíritu de camaradería, desarrollan las buenas relaciones con la comunidad y reconocen las aportaciones y contribuciones sobresalientes de sus miembros.

Las asociaciones profesionales sirven como fuente de información, ya que éstas agrupan a los conocedores del área a la que se dedican y promueven el compartir de dicho conocimiento. El informe de Lázaro (2004) pretende dar a conocer la importancia de las asociaciones profesionales como verdaderos conocedores del entramado sectorial al que se dedican y de la necesidad de plasmar dicho conocimiento, ya no sólo para los miembros que conforman las asociaciones, si no para el desarrollo de la cultura de información del país donde se encuentren.

Los miembros de una asociación profesional tienen la oportunidad de obtener y compartir las mejores prácticas y los resultados de investigaciones en el campo a través de redes de apoyo, presentaciones, comunidades de práctica, publicaciones y otros medios de comunicación como páginas web, correo electrónico, redes sociales y blogs, entre otros. 

Otra alternativa ofrecida por las asociaciones profesionales a sus miembros para su desarrollo profesional es la mentoría ("mentoring").  Un miembro con más experiencia puede servir de tutor para aquellos miembros que recién estén comenzando su carrera profesional, como afirman Ritchie y Genoni (1999).  Ellos presentan un modelo de un programa de mentoría formal y estructurado que difiere del modelo tradicional informal.

Fisher (1997) describe en su artículo The value of professional associations la influencia de las asociaciones profesionales en el desarrollo profesional de los individuos.

Referencias:

Lázaro, F. (2004).  Las asociaciones profesionales como fuentes de información (Informe). Recuperado de  http://eprints.rclis.org/handle/10760/4738

Fisher, W. (1997).  The value of professional associations.  Library Trends. 46(1), 320-330.

Prytherch, R. (Ed.) (2005).  Professional associations.  Harrod's Librarians Glossary and Reference Book.  Surrey, UK:  Ashgate Publishing.

Ritchie, A. & Genoni, P. (1999). Mentoring in professional associations: continuing professional development for librarians.  Health Libraries Review, 16: 216-225. doi: 10.1046/j.1365-2532.1999.00241.x

 

Asociaciones profesionales de Puerto Rico:

Asociación de Bibliotecas Universitarias, de Investigación e Institucionales del Caribe (ACURIL) - http://acuril.uprrp.edu/

Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico (ABESPRI) - http://www.abespri.org/

Asociación de Bibliotecarios de Derecho de Puerto Rico - http://abdpr.wordpress.com/

Asociación de Egresados de la Escuela Graduada de Bibliotecología y Ciencias de la Información (ASEGRABCI) - http://asegrabci2009.wordpress.com/

Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico - http://www.sociedadbibliotecarios.org/index.htm

 

Asociaciones profesionales de Estados Unidos:

American Library Association - http://www.ala.org/

American Society of Information Science (ASIS) - http://www.asis.org/

Association of College & Research Libraries - http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/index.cfm

 

Asociaciones profesionales internacionales y de otros países:

Association of UK Media Librarians (AUKML) - http://www.aukml.org.uk/

Australian Library and Information Association (ALIA) - http://www.alia.org.au/

Canadian Library Association (CLA) - http://www.cla.ca//AM/Template.cfm?Section=Home

International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) - http://www.ifla.org/

 

Referencia Rápida

Drake, M. (ed.). (2003). Encyclopedia of library and information science. Second ed.  New York: Marcel Dekker.

Ubicación: UPR RP SB Bibliotecología

Call #: 020.3 E562

Este suplemento es de fácil lectura y recoge los últimos avances e investigaciones sobre nuevos procesos, desarrollos y tecnologías para la difusión, acceso y análisis de la información. Además incluye material sobre las operaciones de la biblioteca, acceso a la información, su procesamiento y la alfabetización informacional.

 

Fox, R. & Holland, B. (2003). Continuing Professional Education.  In J. W. Guthrie (Ed.), Encyclopedia of Education, (Vol. 2). (2nd ed.).  New York: Macmillan.  Retrieved from Gale Virtual Reference Library: http://go.galegroup.com/ps/i.do?&id=GALE%7CCX3403200157&v=2.1&u=uprpiedras&it=r&p=GVRL&sw=w

 

Khosrowpour, M. (2007). Dictionary of information science and technology. Hershey, PA: Idea Group

Ubicación: UPR RRP SB Bibliotecología  

Call #: 020.03 D554

Incluye los últimos términos, siglas y definiciones relacionados a las ciencias y tecnologías de la información. Provee información actualizada provista por investigadores de todos los niveles.

 

Prytherch, R. (Ed.) (2005). Harrod's Librarians Glossary and Reference Book.  Surrey, UK:  Ashgate Publishing.

Ubicación: UPR RRP SB Bibliotecología  

Call #: 020.3 H323L2e

Es un directorio que contiene más de 10,200 términos, organizaciones, proyectos y acrónimos del área de la gerencia de la información, las ciencias bibliotecarias, la industria de publicaciones y el manejo de archivos.  Se publica en Gran Bretaña.

 

Libros en la BCBI

Los recursos mencionados en esta sección están disponibles en la Biblioteca de Ciencias Bibliotecarias e Informática del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico y se  incluyen sus referencias y portadas, sus números de clasificación según el Sistema Dewey y una breve descripción de cada uno:

Cover Art
Staff development strategies that work! - Donovan, G. & Figueroa, M. (Eds.) (2009)
Call Number: 020.7155 S779
ISBN: 1555706444
New York: Neal-Schuman

Bibliotecarios comparten las experiencias que los han transformado a través del tiempo. Se divide en dos partes: la primera se enfoca en cómo se desarrolla un líder internamente y la segunda en cómo se desarrollan las cualidades de liderazgo a través de las conferencias, asociaciones profesionales, institutos, entre otros.

Cover Art
Personal learning networks: professional development for the isolated school librarian - Harlan, M. (2009)
Call Number: 027.8 H283p
ISBN: 1591587905
Westport, Conn.: Libraries Unlimited

La autora ofrece información sobre las oportunidades de desarrollo profesional usando las nuevas tecnologías y las tradicionales. Contiene un glosario extenso, "orejitas" y enlaces en la Internet.

Cover Art
Mid-career library and information professionals: a leadership primer - Lowe-Wincentsen, D. & Crook, L. (Eds.). (2011)
Call Number: Z682.35.V62 M53 2011
ISBN: 1843346095
Oxford: Chandos Publishing

El libro contiene consejos de bibliotecarios de todos los Estados Unidos para aquellos colegas que quieran hacer la diferencia en sus puestos, sus instituciones y en sus profesiones. El enfoque primordial es en el liderazgo y en cómo hacer un plan de desarrollo profesional.

Cover Art
Leave and professional development benefits - Martyniak, C. & Keith, B. (2009)
Call Number: 029.7 A849sk kit 315
ISBN: 1594078270
Washington, DC: Association of Research Libraries

Esta publicación especial investiga las dos categorías de planes de beneficios que se le ofrecen al personal bibliotecario de las bibliotecas adscritas a ARL: licencias y apoyo para las actividades de desarrollo profesional. Entre los temas que se incluyen están: elegibilidad para los beneficios, vacaciones, licencia por enfermedad y sabáticas, entre otros. Los autores también explican cómo se otorga ayuda financiera para asistir a conferencias y seminarios, pagar las cuotas de las asociaciones profesionales y sufragar el costo de matrícula de cursos universitarios, internados y certificados.

Cover Art
The agile librarian's guide to thriving in any institution - McKnight, M. (2010)
Call Number: 020.23 M159a
ISBN: 1591586682
Santa Barbara, Calif.: Libraries Unlimited

Guía útil que describe e ilustra métodos exitosos para que los servicios que su biblioteca ofrece obtengan la atención y el apoyo que merecen. Explica cómo complacer a sus clientes y a sus supervisores, cómo reforzar la comunicación positiva y cómo obtener evidencia para apoyar las deciciones que se tengan que tomar.

Cover Art
Web 2.0 and libraries: impacts, technologies and trends - Parkes, D. & Walton, G. (Eds.). (2010)
Call Number: 020.2854678 W364
ISBN: 1843343460
Oxford: Chandos

Este libro explica cómo los bibliotecarios y los profesionales de la información pueden utilizar las tecnologías emergentes para expandir sus servicios. Explora estrategias para implementar los cambios tecnológicos en su centro de información y ofrece información detallada de los efectos de la Web 2.0.

Cover Art
Transforming professional development into student results - Reeves, D. (2010)
Call Number: 370.7155 R332t
ISBN: 1416609490
Alexandria, Va.: ASCD

El autor describe en detalle cómo se puede elaborar un sistema que le ofrezca a los docentes las experiencias de aprendizaje necesarias para poder obtener resultados positivos y exitosos con los estudiantes. Hace una crítica a las prácticas que son inconsistentes y poco efectivas y explica la importancia del avalúo.

Cover Art
Thinking outside the book: essays for innovative librarians - Smallwood, C. (Ed.). (2008)
Call Number: 020 T443
ISBN: 0786435755
Jefferson, N.C.: McFarland & Co.

Bibliotecarios con vasta experiencia ofrecen consejos para lidiar con prácticamente todas las situaciones que pueden ocurrir en un centro de información. El libro explica cómo organizar un evento en la biblioteca, cómo hacer propuestas, cómo diseñar exhibiciones y hasta cómo redactar un comunicado de prensa para que sea publicado, entre otros temas.

 

Bases de Datos Electrónicas

Estas son algunas de las bases de datos disponibles en el Sistema de Bibliotecas de la UPR que contienen revistas, publicaciones periódicas y libros, entre otros recursos de interés, donde podrá realizar búsquedas sobre los temas que se incluyen en esta sección.

Dissertation and Theses

Es un índice de tesis publicadas, de maestría y doctorado, a nivel internacional. Incluye resúmenes y algunas tesis en texto completo en formato PDF.

Education Full Text

Contiene artículos a texto completo, indizados y resumidos. Recoge publicaciones de nivel internacional en lengua inglesa, como publicaciones periódicas, monografías y anuarios. Entre los temas incluye: educación para adultos, educación comparada, educación basada en competencias, educación continua, medios de instrucción, ciencias de la información, estándares de competencias, educación multicultural y étnica, administración escolar, educación secundaria, educación especial, educación y evaluaciones a maestros, métodos de enseñanza y educación vocacional, entre otros.

Library Literature and Information Science

Es un índice de seriados, recursos periódicos, conferencias, panfletos, libros y tesis que contiene una selección de recursos a texto completo enfocado en las necesidades de los bibliotecarios. Entre los temas que abarca se encuentran: automatización, catalogación, censura, literatura infantil, procedimientos de circulación, clasificación, derechos de autor, legislación, educación para bibliotecarios, ayuda gubernamental, corredores de información o “information brokers”, Internet, asociaciones bibliotecarias y sus conferencias, equipo y material bibliotecario, administración, preservación, relaciones públicas, publicaciones y páginas electrónicas.

MasterFILE Premier

Base de datos diseñada específicamente para bibliotecas públicas. Es de carácter interdisciplinario y contiene sobre 1, 700 publicaciones de referencia en texto completo, sobre 500 libros de referencia  y 164,400 documentos primarios, fotografías y mapas Se actualiza diariamente. 

 Para acceder a las Bases de Datos del Sistema UPR presione este enlace: http://biblioteca.uprrp.edu/Bases-Datos.html

  

Las siguientes bases de datos de acceso abierto también ofrecen información sobre el tema de desarrollo profesional: 

E-LIS (E-prints in Library and Information Science) http://eprints.rclis.org/

Repositorio de acceso abierto que incluye documentos de texto completo en diversos idiomas sobre temas de bibliotecología y ciencias de la información. No es arbitrado, pero cuenta con respaldo de instituciones gubernamentales y académicas en España e Italia.  Su propósito es hacer que la documentación científica esté visible, accesible, y sea recuperable y utilizable por cualquier usuario potencial  con acceso a la Internet.

 

Directory of Open Access Journals (DOAJ) http://www.doaj.org/ 

Este directorio cubre publicaciones científicas y escolares de alta calidad, gratuitas y en texto completo. Su alcance cubre una variedad de materias e idiomas y actualmente cuenta con 5568 revistas en el directorio y 2369 revistas pueden ser accedidas a nivel de artículo. Al presente el servicio de DOAJ incluye 462,609 artículos.
 

Revistas

Revista de una asociación profesional:

American Libraries

Revista oficial de la American Library Association http://americanlibrariesmagazine.org/

 

Revistas de bases de datos suscritas al Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico:

Computers in Libraries (1041-7915)

Es una publicación no arbitrada, enfocada en el bibliotecario profesional, sobre temas de tecnologías de información y tecnologías para las bibliotecas.

 

El profesional de la información  (1386-6710)

Es una publicación seriada sobre Ciencias de Información, Bibliotecología y Ciencias en Computación. Su temática se enfoca en información, bibliotecas y nuevas tecnologías de la información.

 

International Journal on Digital Libraries (1432-5012)

Es una publicación académica, arbitrada por pares. Los temas que incluye son: ciencias en computación, altas tecnologías, bibliotecología y ciencias de la información e informa sobre los avances teóricos y prácticos en procesos como adquisición, organización, administración y diseminación de información digital a través de las redes mundiales.

 

Revistas de Acceso Abierto

En las siguientes revistas de acceso abierto encontrará información sobre temas de actualidad en el campo de la información:

ASIST&T 

Es el Boletín de la Sociedad Americana de Ciencias y Tecnologías de la Información, creado con el fin de compartir noticias e información sobre el desarrollo del campo. 

Cuadernos de documentación multimedia

Contiene artículos relacionados a las nuevas tecnologías como la digitalización, los multimedios y la web semántica.

D-Lib Magazine

Es una publicación electrónica de acceso abierto enfocada en investigación, desarrollo de bibliotecas digitales, e incluye las nuevas tecnologías, aplicaciones, el contexto social y asuntos económicos. 

First Monday

Es una de las primeras revistas de acceso abierto arbitrada por pares dedicada a temas sobre Internet.

Hypertext.net

Es la revista del Departamento de Comunicación de la Universidad de Pompeu Fabra, dedicada a la publicación de artículos sobre información y documentación digital, con un nuevo enfoque en la comunicación interactiva.

Journal of Digital Information

Es una publicación arbitrada por pares enfocada en artículos sobre administración, presentación y uso de la información en ambientes digitales.

 

 

Artículos

Brown, K. (2010). Learning from others as you summit your career mountain.  AALL Spectrum, 14(4), 22-26.  Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Caputo, A. (2010). Using my education, developing my skills.  Information Outlook, 14(2), 12-13.  Retrieved from Education Full Text database

Dahlke, H., Gardner, C. & Hariff, S. (2009). Our professional future. Public Library Journal, 24(3), 12-14. Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Eichmiller, A. (2007). Oh the places you’ll go:  A personal view of career development. The School Librarian, 55(4), 172. Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Hakala-Ausperk, C. (2010).  Invest in yourself.  American Libraries, 41(4), 51-53.  Retrieved from Education Full Text database

Kaye, M. & Neenan, C. (2010). The journey from librarian to novelist. Knowledge Quest, 38(5), 58-63. Retrieved from Education Full Text database

LaRue, J. (2008). The next chapter: Reinventing myself at the library. Colorado Libraries, 34(1), 10-13. Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Lightle, K. (2010). Using social media to build an online professional learning network of middle level educators. Knowledge Quest, 39(2), 48-53. Retrieved from Education Full Text database

McCallips, C. (2008). Transition from staff to faculty in an academic library. Journal of Business & Finance Librarianship, 13(3), 287-293. doi:10.1080/08963560802183260

Moran, B., Marshall, J. & Rathbun-Grubb, S. (2010). The Academic Library Workforce:  Past, Present, and Future.  Library Trends, 59(1/2), 208-219.  Retrieved from Education Full Text database

Noh, Y. (2010). A study analyzing the career path of librarians.  The Journal of Academic Librarianship36(4), 329-346.  Retrieved from Education Full Text database

Norris, R. (2009). Four concepts to develop your people. T+D, 63(12), 14. Retrieved from Business Full Text database

Parise, P. (2008). What else can I do with an MLS degree?. OLA Quarterly, 14(3), 20-21, 35. Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Ricktermeyer, S. (2010). Creating a professional development team. Strategic Finance, 92(1), 5, 61. Retrieved from Business Full Text database

Roy, L. (2007). Circle of learning.  American Libraries, 38(9), 6. Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Waller, J. (2008). Consider the Jaybrarian. American Libraries, 39(8), 55.  Retrieved from Library Lit & Inf Full Text database

Webster-Wright, A. (2009). Reframing professional development through understanding authentic professional learning. Review of Educational Research, 79(2), 702-739. doi: 10.3102/0034654308330970

 

 

Tesis Relacionadas

De estudiantes egresados de la EGCTI:

Hernández Hernández, P. (2000).  La actitud y el comportamiento del bibliotecario escolar en relación con la educación continua y su desarrollo profesional (tesis de maestría). Universidad de Puerto Rico.

Madero Cruz, A. (2006).  La motivación y preferencias de educación continua de los bibliotecarios auxiliares en instituciones de nivel superior en Puerto Rico (tesis de maestría). Universidad de Puerto Rico.

Torres Pérez, M.  (2004). La percepción de los bibliotecarios y/o profesionales de la información en los ambientes académicos sobre las comunidades virtuales como instrumento para el desarrollo profesional (tesis de maestría). Universidad de Puerto Rico.

De otras universidades:

Boon, B.  (2006).  The professional development of small community librarians in Texas: A qualitative study of the female experience (Ph.D. dissertation, The University of Texas at Austin).  Available from ProQuest Dissertations & Theses database.  (Publication No. AAT 3221364)

Fitzsimmons, T.. (2007). Using communities of practice for the professional development of workplace learning and performance professionals (Ph.D. dissertation, Capella University).  Available from ProQuest Dissertations & Theses database.  (Publication  No.  AAT 3288858)

Krepelka, J. (2004).  Effectiveness of a collaborative professional development model designed to utilize technology to promote Teaching for Understanding (Ph.D. dissertation, Boston College).  Available from ProQuest Dissertations & Theses database.  (Publication No. AAT 3161711)

Mao  X. (2007).  The effects of  professional  development on teacher integration of educational digital libraries (Ph.D. dissertation, Utah State University).  Available from ProQuest Dissertations & Theses database.  (Publication No. AAT 3306433)

Nazarova, M.  (2007).  Service learning and career development: A case study in Library and Information Science  (Ph.D. dissertation, University of Illinois at Urbana-Champaign).  Available from ProQuest Dissertations & Theses database. (Publication No. AAT 3290330)

Starkey, A. (2010).  Kansas academic librarian perceptions of information literacy professional development needs (Ph.D. dissertation, Kansas State University).  Available from ProQuest Dissertations & Theses database.  (Publication No.  AAT 3408151)

 

Enlaces de Interés en la Internet/Web

http://www.learningforward.org/standfor/definition.cfm#DefinitionResources

Esta página de la National Staff Development Council ofrece una definición para el concepto de desarrollo profesional; además, podrá ver varios videos sobre el tema, entre los que se destaca: A Powerful New Definition of Professional Development.

 

En los siguientes enlaces encontrará una variedad de recursos para el desarrollo profesional:

American Society for Training and Development (ASTD) -- talleres, conferencias, programas de certificados y aprendizaje en línea

Association of College & Research Libraries (ACRL) -- eLearning, seminarios y "webcasts"

Association of Moving Image Archivists (AMIA) -- oferta de talleres regionales

Association of Research Libraries (ARL) -- destrezas de adiestramiento y recursos para el desarrollo de liderazgo

Continuing Library Education and Networking Exchange Round Table (CLENERT) -- listas de discusión, blog, Wiki, y newsletter

EDUCAUSE -- Conferencias, seminarios e institutos

Element K -- Educación en línea gratuita sobre una variedad de temas, incluyendo Liderazgo y gerencia, Desarrollo personal, Manejo del tiempo, Solución de problemas, Destrezas de presentación, Diseño de páginas web y Productividad en la oficina

Georgia Library Assocation (GLA) -- Educación contínua y oportunidades de desarrollo profesional

Infopeople Project -- Proyecto de Adiestramiento de la California State Library

Library Administration and Management Association (LAMA) -- talleres y conferencias

Lyrasis -- PALINET/SOLINET -- Conferencias, talleres y cursos en línea

Professional & Cont Ed Interest Group (PACE) of GLA -- "Webinars", tutoriales y recursos de desarrollo profesional

Reference and User Services Association (RUSA) -- Cursos en línea sobre desarrollo profesional

Society of American Archivists (SAA) -- Talleres y becas

Society of Georgia Archivists (SGA) -- Talleres, becas y conferencia anual

Society for Human Resources Management (SHRM)

WebJunction -- Cursos en línea gratuitos sobre los siguientes temas:  Servicio al cliente, Destrezas interpersonales, Gerencia de bibliotecas, Servicios bibliotecarios, Gerencia organizacional, Diseño de páginas web, entre otros

 

Blogs

Blogs de Puerto Rico

Egctiana UprBlog  http://www.facebook.com/egctiana.uprblog

Creado por la Dra. Luisa Vigo-Cepeda, Directora de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información de la Universidad de Puerto Rico, para compartir información sobre bibliotecas, archivos, centros de documentación y toda gestión del saber.

Red Bibliotecaria UPR  http://redbibliotecariaupr.wordpress.com/

Agrupa las experiencias de los integrantes de las comunidades de práctica que se generan entre los bibliotecarios y otros profesionales de la información de la Universidad de Puerto Rico.

Rincón del Bibliotecario  http://rincondelbibliotecario.blogspot.com/

Espacio para el comentario, la información, la reflexión, el conocimiento y la amistad entre bibliotecarios del mundo entero.  Incluye noticias relacionadas con el libro, las bibliotecas, los bibliotecarios y el desarrollo profesional.

Técnicas para Adiestrar http://tecnicasparaadiestrar.blogspot.com/

Blog de utilidad para los profesionales de la información responsables de la instrucción bibliotecaria en su centro de trabajo.  Se comparten técnicas para ofrecer adiestramientos efectivos y temas de actualidad.

 

En estos blogs se discuten temas de interés para los profesionales de la información y de gran utilidad para su desarrollo profesional:

ACRLog

ALA blogs

Annoyed Librarian

Blog without a Library

Bloglines

ALA Learning        

Chronicle of Higher Ed Daily News Blog

EDUCAUSE Blog

Google blog search       

Google Librarian Central

In the Library with the Lead Pipe

Information Wants to be Free

Inquiring Librarian

Inside Higher Ed

Kept Up Academic Librarian

Krafty Librarian

Librarian in Black

Librarian.net -- Jessamyn Spears      

Library of Congress Blog

Library Stuff

Library Voice

LISNews

Check It Out

Mashable

Planet Cataloging

Reference Notes

Research Buzz

Search Engine Showdown

Society of GA Archivists blog  

Tame the Web

The Shifted Librarian   

The Ubiquitous Librarian

 

Recursos Electrónicos

Artículos

Lázaro, F. (2004).  Las asociaciones profesionales como fuentes de información (Informe). Recuperado de  http://eprints.rclis.org/handle/10760/4738

En este artículo el autor pretende dar a conocer la importancia de las asociaciones profesionales en su país como verdaderos conocedores del entramado sectorial al que se dedican y de la necesidad de plasmar dicho conocimiento, ya no solo para los miembros que conforman las asociaciones, si no para el desarrollo de la cultura de información en España.

Ritchie, A. & Genoni, P. (1999). Mentoring in professional associations: continuing professional development for librarians.  Health Libraries Review, 16: 216-225. doi: 10.1046/j.1365-2532.1999.00241.x

Recuperado de http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1046/j.1365-2532.1999.00241.x/full

Los autores presentan el modelo de un programa de mentoría formal y estructurado de utilidad para los bibliotecarios y otros profesionales de la información.

Libros electrónicos (eBooks)

Danielson, C. (2007).  Enhancing profesional practice:  a framework for teaching (2nd ed.).  Retrieved from http://shop.ascd.org/ProductDetail/tabid/55/ProductId/2092/Subsystem/ECD/ProductCode/106035E4/Default.aspx

Genoni, P. & Walton, G.  (Eds.).  (2006).  Continuing professional development – preparing new roles in libraries:  a voyage of discovery. IFLA Publication Series 116.  München:  K.G. Saur.  Retrieved from http://www.gale.cengage.com/servlet/ItemDetailServlet?region=9&imprint=000&titleCode=IFLA5E&cf=e&type=4&id=228513

Kuhn, M. et al.  (2007).  Using technology with classroom instruction that works Retrieved from http://shop.ascd.org/ProductDetail/tabid/55/ProductId/2110/Subsystem/ECD/ProductCode/107025E4/Default.aspx

 

 

Recursos Multimedios

El siguiente video presenta la labor docente de una bibliotecaria, la cual justifica la importancia de su desarrollo profesional:

Subject Guide

Profile Image
Equipo Administración de Servicios de Información
 

Pregúntale al Bibliotecario/a

De necesitar más información, envíe su pregunta a:

Email: bcbi.upr@gmail.com

Blog: http://bcbiupr.edublogs.org/

Facebook: Biblioteca de Ciencias Bibliotecarias e Informática UPR-RP

Twitter: http://twitter.com/bcbiupr

 

Préstamo Interbibliotecario

Préstamos Interbibliotecarios Locales es para obtener, en calidad de préstamo o entrega de documento, los recursos bibliográficos que no están disponibles en el Sistema de Bibliotecas, pero que están disponibles en otras instituciones en Puerto Rico

Préstamos Interbibliotecarios Internacionales es para obtener, en calidad de préstamo o entrega de documento, los recursos bibliográficos que no están disponibles en Puerto Rico y que aparecen en la base de datos del Online Computer Library Center (OCLC) conocida por los usuarios como WorldCat 

Para solicitar un préstamo interbibliotecario presione aquí.

Para más información presione aquí

 

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