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Intercambio Social de la Información  

Last Updated: Nov 14, 2011 URL: http://upr.libguides.com/intercambio_social_informacion Print Guide RSS Updates

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Introducción

Que es una Profesión? La Profesión es: “Empleo, facultad u oficio que tiene y ejerce públicamente. Una ocupación que monopoliza una serie de actividades sobre la base de un gran acervo de conocimiento abstracto, que permite a quién lo desempeña una considerable libertad de acción y que tiene importantes consecuencias sociales.”  La profesión tambien tiene sus caracteristicas:se caracteriza por tener un cuerpo de conocimiento, un cuerpo de literatura, asociaciones profesionales, un proceso de acreditación o licenciatura, un sistema de educación, y un sistema de ética. (“is characterized by the following: a body of knowledge, a body of literature, professional associations, an accreditation or licensure process, a system of education, a system of ethics.”)

Ahora, ¿Por qué estoy definiendo lo que es profesión? Porque esta plantilla toca el tema del Profesional de la información y sus componentes. El profesional de la información es el individuo que usa estratégicamente la información en su trabajo para avanzar en su misión a través del desarrollo y manejo de recursos de información. Este usa la tecnología instrumento vital para lograr sus objetivos. 

La plantilla se divide de la siguiente forma: debajo de este bloque esta la sección de temas. Debajo de temas está el bloque de estrategias de búsqueda que se usaron para la búsqueda en bases de datos y en la Internet, encabezamientos de materia  del a biblioteca de congreso y  términos que se usaron para el catalogo en línea. Al centro de esta plantilla están los diferentes temas en cada bloque con sus recursos en formato APA y al fondo el bloque de enlaces. Y a la derecha están los bloques de Pregúntale al Bibliotecario/a, Préstamo Interbibliotecario, Recomiéndenos algún recurso, y Búsqueda en Google Académico.

Marcsal, Juan F.; Garmendia, José A. (1976).  Profesión. Diccionario de Ciencias Sociales II. Instituto de Estudios Políticos, Madrid.

Greer, Roger C.; Grover, Robert J.; Fowler, Susan G. (2007) Introduction to the Library and Information Professions. Libraries Unlimited, Westport, Connecticut, London. Pg 17.

Competencies for Information Professionals of the 21st Century, Revised edition, June 2003 http://www.sla.org/PDFs/Competencies2003_revised.pdf

Esta plantilla está siendo desarrollada por el estudiante Miguel J. Rodríguez Torres. Para más información, comuníquese a: miguel.rodriguez.007@gmail.com

 

Temas

 

 1. El profesional de la información, perfil contemporáneo

 2. El carácter interdisciplinario y multidicplinario de los estudios de la información

3. Competencias y destrezas

4. Asociasiones Profesionales

5. Etica de bibliotecarios y otros profesionales de la información

6. Papel del profesional de la información en la sociedad de la información y conocimiento

                                                                      

 

Estrategias de búsqueda

Términos y descriptores de búsqueda

- Professional

- Professional- Profile

- Professional- Characteristics

- Librarian- Profile

- Librarian- Characteristics

- Librarian- Competences and Skills

 

Encabezamientos de materia (Según Library of Congress Subject Headings) por tema:

Para Multidisciplinario e Interdisciplinario:

-IDR (Research)

-Research, Interdisciplinary

 

Para Competencias:

-Competence, Core

-Competencies, Core 

-Core competence

 

Para Asociaciones Profesionales:

-Professional societies

-Trade and professional associations

 

Para Etica:

-Codes of ethics

-Codes of professional ethics

-Ethical codes

-Ethics, Professional

-Professional responsibility

-Professions--Moral and ethical aspects

 

Catálogo en línea

-Knowledge Management 

-Information society 

-Librarians- Professional ethics





 

 

Perfil Contemporáneo

En este bloque se está explorando el tema del Perfil del Profesional de la información. De introducción se presenta una definición de lo que es un perfil: un perfil es un reporte biográfico combinado con la descripción y avalúo de los logros del individuo (“Profile is a biographical account combined with a description and assessment of the subject’s achievements").

Prytherch, Ray (2000). Profile. Harrod’s Librarian’s Glossary and Reference Book. Gower Publishing Company Limited, Gower House, Croft Road, Aldershot, Hants GU11 3HR, England. Pg. 593

A continuación  una lista de fichas bibliográficas de los libros del tema expuesto:

 

-Belniak, Theodora. (2009-24) The Law Librarian of the Twentieth and Twenty-First Centuries: A Figuration in Flux. Law Library Journal Vol. 101:4

Resumen: En este artículo la autora articula las habilidades, conocimientos y características del bibliotecario jurídico a través de los últimos cien años.

- Nuestra profesión > Perfil profesional. Asociación Española de Documentación e Información. http://www.sedic.es/nuestra_profesion.asp

 

- McCallum, Ian. (Je 2006) Characteristics of the Successful Twenty-First Century Information Pro. Australian Academic & Research Libraries 37 no2

Resumen: El artículo es realmente una breve reseña del libro Characteristics of the Successful Twenty-First Century Information Pro, cuyo autor es Dennie Heye, y habla de las diferentes cualidades que debe tener un profesional.

 - Rodríguez Cárdenas, Luz Marina. (Jl/D 1999) El Perfil del Profesional de la Información hacia el siglo XXI. Revista Interamericana de  Bibliotecología 22 no2 93-105

Resumen: Debido a los grandes avances tecnológicos que están ocurriendo en el siglo XXI, el perfil del futuro profesional de la información, debe entonces, como resultado diversos cambios, poder afrontar de una manera adecuada la responsabilidad de la información en el siglo XXI, y ser motor de desarrollo científico dentro de la sociedad.

 

El Caracter Interdisciplinario y Multidisciplinario de los Estudios de Información

En esta sección se tiene como tema el aspecto interdisciplinario y multidisciplinario del profesional. Para comenzar, se va a mostrar la definición de interdisciplinario, que según Joan M. Reitz es la investigación o curso de trabajo que requiere de de los recursos de más de una disciplina académica. E aquí se presenta de donde se extrajo la definición, en inglés:

“Interdisciplinary- Research or course work requiring the resources of more than one academic discipline, for example, a topic in American studies, a field that overlaps American history, politics, literature, art, music, popular culture, etc. Although most abstracting and indexing services limit their scope to a specific discipline (example: Psychological Abstracts) or field (Child Development Abstracts & Bibliography), pertinent literature from allied disciplines may also be included. Also refers to a reference work on a subject that overlaps two or more disciplines (example: Encyclopedia of Violence, Peace, and Conflict).”

Reitz, Joan M. (2004) Intercisciplinary. Dictionary for library and information science. Libraries Unlimited, 88 Post Road West, Westport, CT 06881. Pg. 366.

También la Real Academia española lo define como: “dicho de un estudio o de otra actividad: que se realiza con la cooperación de varias disciplinas”. Mientras, en el caso de Multidisciplinario lo definen “que abarca o afecta a varias disciplinas.”

Interdisciplinario. Real Academia Española Diccionario de la Lengua Española, Vigésima Segunda edición, 2001. Rotapapel, S.L. Pg. 874.

Multidisciplinar.  Real Academia Española Diccionario de la Lengua Española, Vigésima Segunda edición, 2001. Rotapapel, S.L. Pg. 1,052.

A continuación una lista de artículos relacionados al aspecto interdisciplinario y multidisciplinario del profesional:

 

-Albright, Kendra(Je 2010). Multidisciplinarity in Information Behavior: Expanding Boundaries or Fragmentation of the Field? Libri 60 no2 98-106

Resumen: La autora cuestiona el como la disciplina bibliotecológica va adquiriendo conocimiento de otras disciplinas debido a los cambios en el paradigma del estudio e investigación.  

 

-Odell, Jere; Gabbard, Ralph (2008). The Interdisciplinary Influence of Library and Information Science 1996-2004: A Journal-to-Journal Citation Analysis. Coll Res Libr 69 no6 N p. 546-564

Resumen: El artículo habla de cómo el Journal Citation Reports (JCR)  fue cambiando con el pasar del tiempo a un enfoque más interdisciplinario.

 

-Perez Matos, Nuria Esther y Setien Quesada, Emilio. La interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en las ciencias: una mirada a la teoría bibliológico-informativa. ACIMED [online]. 2008, vol.18, n.4, pp. 0-0.- http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1024-94352008001000003&script=sci_arttext

Resumen: Se analizan la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad como categorías de estudio y prácticas de las ciencias actuales, empleadas para solucionar problemas que las disciplinas por sí solas no pueden resolver. Se estudian sus clasificaciones y definiciones, así como los fundamentos ontológicos en los que basan su concepción, su historia y significado, para mostrar que la teoría bibliológico-informativa puede considerarse como inter y transdisciplinaria.

-Pérez Matos, NE; Setién Quesada, E.(2008)Bibliotecología y ciencia de la información: enfoque interdisciplinario. Acimed; 18 (5)- http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v18n5/aci021108.pdf

Resumen: Se estudia la esencia interdisciplinaria de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información. Se analiza el período comprendido entre la aparición de sus primeras actividades empíricas hasta la formación de las disciplinas que la definen y su concepción actual como ciencias. Se presenta además, una propuesta sobre las formas en que se manifiesta la interdisciplinariedad y se proveen ejemplos en correspondencia con las concepciones teóricas definidas a lo largo de su evolución histórica.

-Saracevic, Tefko (1995)Interdisciplinary nature of information science(A natureza interdisciplinar da ciência da informação). Ciência da Informação - Vol 24, número 1 - Artigos

Resumen: Se discute la naturaleza y tendencias da ciencia da información y sus relaciones interdisciplinarios.

 

-Trillo, Flor. La ciencia de la información es ¿interdisciplinaria o transdisciplinaria?- http://eprints.rclis.org/17177/

Resumen: Se intenta hacer una disertación sobre las distintas concepciones de la ciencia de la información y si su rol es de carácter interdisciplinario o transdisciplinario. Después se hace una breve discusión sobre la función social, económica y científica de la información y su desempeño con diferentes disciplinas. Entendiendo que la transdisciplinariedad no elimina las disciplinas, pero sí pone fin al predominio de los enfoques disciplinarios, es decir, a la pretensión exagerada que supone que desde la perspectiva de una disciplina aislada se puede aportar un conocimiento totalizador sobre el mundo.

 

 

 

 

Competencias y destrezas

En esta sección se explora las competencias y destrezas del Profesional.  Y como parte del mismo se presenta una definición de lo que es la competencia: la habilidad de lograr una tarea o practicar una destreza; las competencias deben ser transferibles entre el entrenador al entrenado. Las competencias principales son las destrezas centrales de un  grupo particular de trabajos (“the ability to carry out a task or practice a skill; competence should be transferable between trainers and trainees. Core competencies are the central skills of a particular group of jobs”).

Prytherch, Ray (2000).  Competence.  Harrod’s Librarian’s Glossary and Reference Book. Gower Publishing Company Limited, Gower House, Croft Road, Aldershot, Hants GU11 3HR, England. Pg 172.

A continuación una lista de las fichas de competencias y destrezas:

- ALA’s Core Competences of Librarianship, Approved and adopted as policy by the ALA Council, January 27th 2009 http://www.ala.org/ala/educationcareers/careers/corecomp/index.cfm

- Association of College and Research Libraries Standards for Proficiencies for Instruction Librarians and Coordinators Approved by the ACRL Board, June 24, 2007- http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/standards/profstandards.cfm

- Standards of professional excellence for teacher librarians. The Australian Library and Information Association (ALIA) and the Australian School Library Association (ASLA)- http://www.asla.org.au/policy/standards.htm

 

Asociaciones Profesionales

En esta sección se presenta las Asociaciones Profesionales. Como parte del mismo se da una definición de las asociaciones profesionales: grupos de personal cualificados que estan formados para proteger los estándares profesionales de servicios, supervisar las cualificaciones, asistir a miembros en situaciones profesionales y en otros tipos de apoyo (“groups of qualified personnel which are formed to protect professional standards of service, supervise qualification routes, assist members in professional matters and other support roles” ). 

Prytherch, Ray (2000). Professional associations. Harrod’s Librarian’s Glossary and Reference Book. Gower Publishing Company Limited, Gower House, Croft Road, Aldershot, Hants GU11 3HR, England. Pg 592.

A continuación una lista de Asociaciones Profesionales del campo Bibliotecológico:

 

Asociaciones Profesionales de Puerto Rico:

-Asociación de Bibliotecas Universitarias, de Investigación e Institucionales del Caribe (ACURIL)- http://acuril.uprrp.edu/

-La Asociación de Bibliotecarios Escolares de Puerto Rico (ABESPRI)- http://www.abespri.org/

-La Asociación de Bibliotecarios de Derecho de Puerto Rico- http://abdpr.wordpress.com/

-Asociación de Egresados de la Escuela Graduada de Bibliotecología y Ciencias de la Información (ASEGRABCI)- http://asegrabci2009.wordpress.com/

-Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico- http://www.sociedadbibliotecarios.org/index.htm

 

Asociaciones Profesionales de Estados Unidos:

-American Library Association- http://www.ala.org/

-American Society of Information Science (ASIS)- http://www.asis.org/

-Association of College & Research Libraries- http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/index.cfm

 

Asociaciones Profesionales de otros países e internacionales:

-Association of UK Media Librarians (AUKML)- http://www.aukml.org.uk/

-Australian Library and Information Association (ALIA)- http://www.alia.org.au/

-Canadian Library Association (CLA)- http://www.cla.ca//AM/Template.cfm?Section=Home

-The International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA)- http://www.ifla.org/

 

Etica de bibliotecarios y otros profesionales de la información

En esta sección se expone el tema de la ética del profesional.  Como parte del mismo se presenta la definición de la ética profesional: Es un documento estableciendo las normas de conducta profesional requerida de los miembros de una asociación profesional… ( “A document setting out the norms of professional conduct and behavior required of members of a professional association. The American Library Association issued a Code of Ethics adopted at its Council meeting June 1981 (The text is reproduced in American Libraries, vol. 13, no. 9, October 1982, p.595.) and a paper Ethics for reference librarians in 1978; the (UK) Library Association issued a Code of Ethics in 1980, and this was ratified by the Association’s AGM in September 1983.” ) 

Prytherch, Ray (2000).  Professional Ethics, Code of. Harrod’s Librarian’s Glossary and Reference Book. Gower Publishing Company Limited, Gower House, Croft Road, Aldershot, Hants GU11 3HR, England. Pg. 592.

A continuación una lista de fichas de títulos de la ética en el campo bibliotecológico:

 

-Code of Ethics of the American Library Association. Adopted January 22, 2008, by the ALA Council- http://www.ala.org/ala/issuesadvocacy/proethics/index.cfm

 

-Library Bill of Rights- http://www.ala.org/ala/issuesadvocacy/intfreedom/librarybill/index.cfm

 

-Murphy, Sarah Anne (2001).The Conflict Between Professional Ethics and the Ethics of the Institution. Journal of Hospital Librarianship, Vol. 1, No. 4 , pp. 17-30.  - https://kb.osu.edu/dspace/bitstream/1811/46564/1/MurphyS_JournalHospitalLibrarianship_2001_v1n4_p17-30.pdf

Resumen: En el artículo la autora presenta el dilema que enfrenta los bibliotecarios de hospitales cuando tienen que ver a quién le darán su lealtad: a la profesión que ejercen o a las instituciones en las que trabajan.

 

-Pérez Pulido, Margarita. Códigos de Ética de los Bibliotecarios y otros Profesionales de la Información: Comentario y Análisis Comparativo. Universidad de Extremadura. Facultad de Biblioteconomía y Documentación.

Resumen: La autora hace un recuento del comienzo de los códigos de ética y los eventos claves a través de las décadas que fueron forjando el código que tenemos hoy.

 

-Professional Codes of Ethics for Librarians- http://www.ifla.org/en/faife/professional-codes-of-ethics-for-librarians

 

Papel del profesional de la información en la sociedad de la información y conocimiento

En esta sección se presenta el tema del rol del profesional.  Para este caso,  se va a dar de preámbulo lo que significa ser un profesional, y es alguien  que domina y aplica un tipo de conocimiento a un área específica de investigación.  E aquí la definición en inglés: “A professional is a person who masters and applies a body of knowledge in a specific area of inquiry.”

Greer, Roger C.; Grover, Robert J.; Fowler, Susan G. (2007) Introduction to the Library and Information Professions. Libraries Unlimited, Westport, Connecticut, London. Pg 17.

 

A continuación una lista de los recursos del tema del rol del profesional de la información:

 

-Drotner, Kirsten (2005). Library innovation for the knowledge society. Scandinavian Public Library Quaterly Volume 38 NO. 2
http://www.splq.info/issues/vol38_2/07.htm

Resumen: Habla de cómo las bibliotecas deben innovarse ante una sociedad que está pasando de la información al conocimiento.

-Jennex, Murray E. (2008). Current issues in knowledge management. Hershey, PA : Information Science Reference. Localizado en la BCBI.

Resumen: El libro toca varios aspectos que se relacionan con el conocimiento, entre la gerencia de conocimiento.

- Koina, Cathie (July 2002). Librarians are the ultimate knowledge managers? The Australian Library Journal- http://www.alia.org.au/publishing/alj/52.3/full.text/koina.html

Resumen: El artículo explora la situación que enfrentan los bibliotecarios que, a pesar de ser gerentes del conocimiento, no son reconocidos como tal. 

-Soundararajan, E.; Jayakumar, C.; Somasekharan, M. Role of library and information professionals in the knowledge environment http://library.igcar.gov.in/readit2007/conpro/s1/S1_2.pdf

Resumen: Debido a que la información se ha vuelto accesible al publico, tornándolos en la sociedad de información, y las nuevas tecnologías que han resurgido, cambiando la mentalidad de la gente, los bibliotecarios tienen ante ellos un gran reto, lo que ha llevado a varios de ellos a migrar y llegar al próximo nivel: el convertirse en gerentes del conocimiento.

- Ward, Victoria (19 February 2001).The Role of the Librarian in a Knowledge Society. The proceedings of a lecture/workshop at Sultan Qaboos University- http://www.sparknow.net/publications/Role_of_the_Librarian.pdf

Resumen: La autora habla del reto de los bibliotecarios en jugar un rol activo, crear un ambiente de conocimiento y promover la sociedad del conocimiento en una Universidad.

 

-Wilson, Tom (17th November 1995). The role of the librarian in the 21st Century. Keynote address for the Library Association Northern Branch Conference, Longhirst, Northumberland http://informationr.net/tdw/publ/papers/21stcent.html

Resumen: El autor habla de rol del bibliotecario ante un futuro incierto y difícil de predecir.

 

  -Williams, Helene and Zald, Anne (1997)  "Redefining roles: librarians as partners in information literacy education"  Information Research, 3(1) Available at: http://informationr.net/ir/3-1/paper24.html

Resumen: Este artículo se trata de como uno bibliotecarios ejercieron sus rol al transformar un currículo departamental al integrar literature de la información a cursos subgraduados, facilidades, pedagogía, entre otras áreas.

 

Enlaces

-Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información (EGCTI)- http://egcti.upr.edu/

-Bases de Datos del Sistema UPR- http://biblioteca.uprrp.edu/Bases-Datos.html

      

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